贵州电力职业技术学院 贵州电力职业技术学院录取线

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贵州电力职业技术学院为什么停办

2002年8月，贵州电力学校经历了重要的改革，正式更名为贵州省电力职业学院。这一变更源于贵州省人民政府的批准，旨在提升学校的教育质量和层次。在此之前，贵州电力学校以其优秀的教学质量和显著的专业特色而闻名，尤其是电力领域的教育。

贵州电力学校最初成立于某个特定的历史时期，它曾是国家重点中专学校，以其在电力技术教育方面的卓越表现而受到认可。与此同时，贵阳电力技工学校同样具有较高的技术水平和教学质量，它也是国家重点技工学校之一。

为了进一步提高学校的综合能力，促进教育资源的优化配置，贵州省人民政府决定将这两所学校合并组建。合并后的贵州电力职业技术学院不仅继承了原有的优秀教育资源，还通过资源整合和校企合作，进一步提升了学校的教育水平。

这次改革不仅提升了学校的学术地位，也为其未来发展奠定了坚实的基础。随着电力行业的不断发展，学院将致力于培养更多具有实践能力和创新精神的专业人才，以满足社会对电力技术人才的需求。

此次更名和改革不仅是学校发展史上的一个重要里程碑，也是贵州省职业教育发展的重要一步。学院将继续秉承教育创新的理念，为实现电力行业的可持续发展贡献力量。

贵州电力职业技术学院录取线

贵州电力高等专科学校录取分数因报考专业不同而有所差异，贵州电力高等专科学校2022年录取分数线为：报考文史类专业的录取分数线为420分，理工类专业的录取分数线为440分，体育类专业的录取分数线为400分。

贵州电力职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立，具有普通高等学历教育招生资格的全日制公办学校。是全国首批成立的电力类高等职业技术院校，隶属中国南方电网贵州电网有限责任公司，是中国南方电网下属唯一的高职院校。

办学理念：学院以创建“植根电网，特色鲜明”的电力高职院校为目标，以培养“高素质技术、技能人才”为目的，秉承“大气致远，传承光明”的校训，坚持以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为动力，以专业和课程建设为重点。

注重教育创新，注重提高教学质量，坚持教育质量为第一生命线，努力打造“植根行业，工学结合”的办学特色。同时，学校积极开展对外交流与合作，借鉴国内外先进职教理念，形成了“理实一体、注重能力”的教学模式。

教学设施：

学院依托中国南方电网公司和贵州电网有限责任公司的资源与技术优势，不断完善教学基础设施，改善办学条件。学院现有教学仪器设备总值超过5000余万元，图书馆馆藏图书34万余册。

按照“与生产现场技术同步，并适度超前”的原则，学院建设了220kV教学实训变电站、各电压等级变电仿真装置、区域变电调度仿真系统、配网仿真系统、各种类型和容量的火电仿真系统、带电作业培训装置等设施，形成了一个较为完整的技能教学网络。

为培养高素质电力技术、技能型人才提供了一个良好的实训环境，让学生感受到与现场一致的电力生产氛围。实践教学条件的不断改善，强化了对学生技能的培养，使学生职业能力得到了提高，赢得了良好的社会声誉。

贵州电力职业技术学院的历史沿革

贵州电力职业技术学院是新组建的南方电网内唯一的电力类高校，且是贵州省内经批准实施中外联合办学的首家高职院校。其前身是由国家重点中专贵州电力学校和国家重点技工学校贵阳电力技工学校合并组建而成，2002年8月经贵州省人民政府批准，由贵州电力学校升格为贵州电力职业技术学院。为发挥学院的教育培训功能，提升学院办学实力，为企业智力资本运作提供有力支撑，2006年6月学院上级主管单位——贵州电网公司对公司系统教育资源进行整合，将贵州电力职工培训中心、贵州电力党校合并于贵州电力职业技术学院，学院办学实力大为增强。

从1976年建校迄今的30多年中，学院共为国家培养了一万叁千余名各类技术人才，他们为祖国电力事业和贵州的地方经济建设做出了巨大的贡献，其中一批毕业生已经走上了各级领导岗位。2002年学院被教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委等五部委评为“全国职业技术教育先进单位”；2003年被贵州省委、省政府授予“省级文明单位”称号；2004年获省职业技能鉴定先进单位；2005年获省精神文明建设红旗单位；2006年获省教育厅、省发改委等七部门表彰的全省职业教育先进单位、南方电网公司唯一一个教育培训“双文明单位”

贵州电力职业技术学院怎么样

好贵州电力职业技术学院贵州电力职业技术学院贵州电力职业技术学院是在国家级重点中专原贵州电力学校和国家级重点技工学校原贵阳电力技工学校的基础上优化组建的，是电力体制改革后新组建的南方电网内唯一的电力类高校。校内还设有重庆大学等著名高校函授站、国家职业技能鉴定所，已成为集各类学历教育、技能培训与鉴定于一体的现代教育培训基地。2002年被贵州省政府命名为“省级文明单位”，同年被国家教育部、经贸委等五部委表彰为“全国职业教育先进单位”。近两年来学院招生报到率和一次性就业率在贵州省同类院校中一直名列前茅。

贵州电力职业技术学院拥有贵阳市区和市郊两个校区，占地22万平米，建筑面积10万平米。主校区坐落在风景秀丽的国家级风景区──贵阳红枫湖畔。校园依山傍水，绿树成荫，造型各异的现代建筑掩映其中，景色宜人。

经过近三十年的建设，学院已建成齐全的学习、实训、生活设施。20万千瓦火电仿真机、变电模拟运行装置、各专业先进的实验实习基地，保证了学生实践动手能力的培养；与INTERNET相连的现代数字教学网络，能使师生随时上网享受现代高科技的成果；藏书丰富的图书馆、高标准学生公寓、标准足球场等完善的文体生活设施，为学生全面发展创造了良好的条件。学院设有电气、热动、信息技术等20余个专业。现有在校生5000人。

学院注重师资队伍建设，造就了一支教育观念新、师德高尚、创新意识强、教学水平高、一专多能的教师队伍。在两校合并时，通过竞争上岗，择优聘用，集中两校精兵强将，使得全体员工99%以上具有大专及以上文化程度；120名专任教师中具有中高级职称的占90%；双师型教师占50%；兼任教师80名，教授级专家占50%，全是从发供电等企业一线聘用。

学院实行“以高职为主，多层次，多规格、多形式”的多元化办学格局，明确“立足电力育人，面向社会办学，服务企业人力资源开发”的办学指导思想。坚持职前教育与职后教育、学历教育与技能培训、课堂教育与远程教育相结合的方式，不断拓宽职业教育的发展空间，构建了现代大职业教育体系。尤其注重植根于企业的土壤寻求发展，主动服务企业的人力资源开发。2002年，对贵州电力系统的人才现状进行了调研，制定了整个系统2003——2005年人力资源培训开发规划，组织了整个县级农电系统的文化及专业基础知识考试，参考人员达5000人；企业在职人员参加本校脱产或函授学历学习的有数千人之多；与清华大学联合为贵州电力系统举办了电气工程专业研修生学习班；为企业培训鉴定数千人次；组织了全系统的高级技师考评。

学院积极引进国内外优质教育资源，与澳大利亚CHISOHOLM学院实行合作办学，学生在国内学习2——3年，完全实行双语教学，师资由中澳双方共同承担，成绩合格者可以直接到澳大利亚留学。2003年此项目将面向全国招生。

学院注重教育创新，以培养学生综合素质为目标，以能力培养为主线，构建素质教育新模式。在教学改革中，尤其注意教育理念的创新，根据市场变化调整专业结构，根据新技术的发展，增加教学内容；广泛采用现代教育技术，改革教学内容和教学手段，先后借鉴加拿大CBE教育模式、德国双元制等职教模式,加强与用人单位联系，充分调研企业各相关岗位群的能力需要，对课程进行整合，突出实践能力的培养，以适应职业教育国际化趋势。同时不断改进学生评价体系，从思想素质、文化素质、社会能力、身心素质等方面对学生进行培养和考核，促使学生全面成材，形成了该院学生“基础知识较为扎实、踏实肯干、发展潜力大”的特点，深受用人单位欢迎。

学院坚持以管理促教改，以管理促发展，建立了全新的竞争和激励办学机制。后勤改革彻底社会化。教学、行政的各个环节均纳入全年的目标考核和常规考核之中，真正做到事事有考核、时时有考核、人人有考核。员工待遇直接与考核结果挂钩，年底考核优秀的有晋级，升岗的机会；考核靠后的，无论是干部、还是普通员工都有降级、降岗或诫勉的可能。机制的创新使学院总是保持着蓬勃的生机和活力。

国家西部大开发战略决策的实施，贵州作为南方能源基地的资源优势，注定了贵州在“西电东送”中的战略地位。根据规划，贵州从2003年起每年将以100KW的递增速度向广东和周边省区送电，到2010年前贵州将建成为装机千万的能源大省。作为其人力资源支撑的贵州电力职业教育一定大有作为。

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