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济南大学是几本?济南大学几本院校

来源:网络 作者:网络 发布时间:2024-09-04 09:53:13

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济南大学几本院校

此大学是一本院校。

根据查询济南大学官网得知,济南大学在山东是本科普通批次招生,在全国基本是本科一批招生,自2017年开始,山东高考本科一批、本科二批合并为本科普通批招生。济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学。学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校,建有国家级特色专业4个。

济南大学是几本 济南大学是几本院校

济南大学是一本大学。济南大学始建于1948年,原身是山东建筑材料工业学院,是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学,拥有一级学科博士学位授权点5个,二级学科博士学位授权点36个。知名校友有宋健、阎晓峰、李谠、李新华、唐磊等。

学校介绍

据2021年4月学校官网显示,济南大学学校校园占地243万平方米,校舍建筑面积104万余平方米,固定资产总值29.3亿元,教学科研仪器设备总值5.7亿元;设有24个二级学院,开设96个本科专业;拥有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位培养类别;有专任教师2117人,全日制在校本科生、研究生、留学生37529人。

校歌

《你我同行》

作词:吉轩作曲:刘晓鹏

青龙山麓白鹭飞翔,甲子湖畔书声琅琅

弘毅博学求真至善,天下泉城弦歌一堂

魅力济大如山岳高昂,张开双臂我们放飞理想

美丽济大像海洋宽广,我们的人生,在这里起航

青龙山麓劲松苍苍,甲子湖畔桃李芬芳

弘毅博学求真至善,你我同行山高水长

美丽济大如山岳高昂,张开双臂我们放飞理想

美丽济大像海洋宽广,我们胸怀天下为国栋梁

济南大学是几本是一本、二本还是三本

济南大学是一本大学。

拓展知识:

一、原因:

济南大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次。

在广西、宁夏、江西等省份招生属于本科一批,可以看作是一本院校。在北京、河北等省份属于本科批,在内蒙古、安徽等省份属于本科一批,在广西、贵州等省份属于本科二批,在浙江属于平行录取一段,在山东属于普通类一段。

二、济南大学:

是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学,具有学士、硕士、博士学位授予权。学校现设26个学院,学科专业涵盖经济学、法学等10个门类。入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。

济南大学的王牌专业:

一、材料科学与工程专业:

是济南大学历史最长的专业之一,本专业为国家级特色专业,国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业。该专业培养具有无机非金属材料等领域的科学技术知识,在材料组成设计、制备、加工、成型、性能及工程应用等领域有较高水平。

对于从事科学研究、教学、技术开发、工艺和工程设计、技术改造及经营管理等方面的工作,具有良好业务素质并富有创新精神的材料研究与工程技术人才,授予工学学士学位。

二、计算机与科学专业:

济南大学“计算机科学与技术”学科是山东省“十一五”重点强化建设学科、“十二五”特色重点学科,计算机科学与技术专业被列入国家级特色专业。

面向经济社会发展和行业应用的计算与信息化服务需求,培养人格健全、能够引领未来科技发展的创新型、学习型、领军型计算机科学与技术高级人才。

济南大学泉城学院是几本

济南大学泉城学院在山东省是本科批次招生,属于本科。在安徽、江苏等地区是本科二批招生,属于二本。该校于2005年经国家教育部和山东省人民政府正式批准,由济南大学按照新机制,新模式举办的实施本科层次高等教育综合性独立学院,并具有学士学位授予权。

一、院校简介

济南大学泉城学院成立于2005年,是国家教育部和山东省人民政府批准成立的全日制普通本科高校。具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格,并具有学士学位授予权。学校位于山东烟台市蓬莱区,现有全日制在校生9500余人。

二、师资力量

学院师资队伍以济南大学为依托,高级职称教师占40%,硕士、博士学位教师占95%。法国教育家埃米尔·涂尔干说:“教育的成功取决于教师,教育的不成功也取决于教师。”培养造就一支学术水平较高的,具有爱岗敬业精神,具有教书育人责任,具有较高教学水平的师资队伍,是济南大学泉城学院可以持续发展的关键,是学院实现发展目标的根本保证和条件。

三、合作办学

学校与澳大利亚国王学院、英国里士满大学、美国普雷里维尤农工大学、韩国庆南大学、德国施马尔卡登应用科技大学、泰国南邦皇家大学、西班牙海梅一世大学等众多国际高校建立友好合作关系,为学生提供多种形式的国际交流项目,鼓励支持学生出国留学深造。同时,为打造国际化办学平台,对2019级部分专业开展国际化试点专业建设,对多个专业进行国际化课程试点教学。

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