建始县民族小学 建始县民族小学的教育工作

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建始县民族小学的教育工作

以科研促课改，以创新求发展。在教学工作中，学校以教学科研为向导，以课堂教学为阵地，以牢固“双基”为前提，以培养学生创新意识和实践能力为核心，以信息技术空中课堂带动学科知识有机结合，以课堂教学为特色，以“自主、感悟、合作、探究”为教学模式，全面提高学生素质的教学管理模式。

在教学工作中，特色立校。学校的写字教学有专职软硬笔书法教师；每天中午“20分钟师生同步练字”；“书画活页板”随时更新。常年开展教师“三字”比赛，学生书法作品展，整个校园氤氲着浓浓的书香氛围。

打民族品牌，创民族特色。学生人人有一套民族服装；有60人的鼓号队，40人的腰鼓队；开展有“打陀螺”、“拔腰带”、“摇旱船”、“竹马”等少数民族体育项目。

同时，与每一位学生建立民主、平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发学生潜在的优秀品质是老师们在长期的教育教学工作中探讨的一个课题。在培养提高教师方面，学校制定了培养名师工程的五年金字塔式的培养目标。还采取走出去，请进来的办法经常到外校学习、观摩。校内也经常开展讲座、听课评课、教案展评、论文评选、教法交流等活动。并注重培优辅差、科学评价学生和学生的终身发展。近几年，教师在镇、县、州讲示范课、公开课、展示课51人次。在省、州、县级以上报刊登载教研论文达52篇。学校承担的“十五”期间的国家级德育课题《社区德育与“五爱”教育》已通过专家验收结题。承担的县级小学语文、数学、写字课题都于2010年12月26日通过专家评审验收。省级语文和国家级信息技术教育课题正在研究之中。2008年3月，我校被中国中小学幼儿教师奖励基金会、国家教师科研基金规划办公室批准为国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“学校、社会、家庭三结合关爱留守学生的协调及对策研究”科研单位。教学科研的开展，促进了教学质量的提高，近几年，小学毕业生期末检测合格率语文达到98%以上，数学达到97%以上，思品、社会、自然分别达到了98%、97%、96%以上。

建始县民族小学的教师队伍

学校有一个事业心强，团结合作、求真务实、探索进取的领导集体；有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、勤奋努力、积极向上的教师队伍。坚持“促进学生生命成长、成就教师职业追求、实现学校可持续发展”的办学理念，以“树教育质量品牌、办人民满意学校”为目标，秉承“以人为本，和谐发展”的校训，教育教学取得了良好的效果，办学效益得到了社会各界的认可。学校先后被评为州、县文明单位；湖北省少先队工作示范学校；州“四、五”普法先进单位；县社会治安综合治理先进单位；湖北省写字教学先进单位。学校党支部也多次获得县、镇先进基层党组织的荣誉称号。

建始县民族小学三年级三班家乡美作文黄怡玲

家乡美

正月十五这一天，我们全家人回家乡欢度元宵节。

俗话说得好：每逢佳节倍思亲。我的家乡虽然偏僻，但这一天出门在外的人几乎都回家，所以家乡到处人来人往，欢声笑语。

进家片刻后，我随妈妈去点香。我们要点的可不是普通的香，它有一根柱子那么粗大，一米多高，而且这一柱香非常精致漂亮，表面有一条张牙舞爪的龙盘着，那条龙栩栩如生，正要腾空而起，真是“神龙盘玉柱”。到了大宗祠，这里早已香烟袅袅，许多人都在拜佛，以求平安。我们来到自己的那一柱大香前，只见盘在香上的龙张着大嘴，好象要来一招“灵龙吐珠”，又像是对我们说：“主人，你们终于来了，我已经等很久了，快把我点上吧！”大伯和二伯合力将桶和香搬到一边。接着二伯拿出随身带着的一瓶油，倒在香的最上面，然后点着火。顿时，微小的火苗就迅速变大，变成一条火龙。很快油燃烧完，火灭了，“龙香”上不停地升起缕缕烟雾。

点完香，我们又来到二伯家门口，吊上鞭炮，等待欢庆游行的队伍的到来。听二伯讲，村里有个习俗，就是每逢元宵佳节的时候，乡里都组织迎春游行，游行的队伍来到哪家门前，哪家就要放鞭炮。所以游行的队伍所过之处，鞭炮噼里啪啦地响个不停。二伯正谈着，游行队伍已经来到门口，只见长长的游行队伍像一条长龙，东不见头，西不见尾，踏着平坦的村道缓缓向前进。有的吹横笛，有的弹琴，有的打鼓，还有的扛锦标，锦标上写着“万事如意”、“国泰民安”、“风调雨顺”等吉祥大字。我正看着，爸爸已经点响了鞭炮，噼里啪啦地响了起来，鞭炮声伴着欢庆队伍动听的笛声、琴声、鼓声，组成了一首欢庆元宵的歌。

望着缓缓离去的游行队伍，我想：元宵的庆祝活动，不正象征着人民的日子蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛吗？看到这样热闹非凡、欢声鼎沸的景象，我情不自禁地在心里大喊：“我的家乡，我爱你！”

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