成都树德中学外国语校区(树德中学外国语校区在哪里)

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成都外国语学校哪个校区好

成都树德外国语学校怎么样介绍如下：

树德中学外国语校区是由成都市人民政府投资3个多亿于2011年4月23日开始兴建的（学校实际是2010年开始招生的），位于锦江区百日红西路398号（东三环路旁），占地120亩，是整体布局合理、功能完善、内部设施先进的现代化外国语特色公办学校。

和成都树德中学宁夏校区及光华校区构成“一校三区”的办学格局，简称“九外”或“树外”（成都市教育局曾有意将其命为成都市第一外国语学校）。

九外秉承树德文化，坚持树德中学“树德广才”的办学思想，传承树德中学“树德务滋”“广才务实”等优良传统，借鉴光华校区办学的成功经验，与树德中学（宁夏校区及光华校区）实行“三统一”（即办学思想统一，领导班子统一，管理统一），“三相对独立”（人事相对独立，经费相对独立，教学相对独立）。

成都树德中学外国语校区具有非常鲜明的五大办学优势：纯公办（公立的价格私立的待遇）、小班化（班级不超过45人）、寄宿制（每个同学都能住校）、现代化（教学设备先进）、特色化（英语分为AB班教学）。

成都树德中学外国语校区对教育教学实施科学化、精细化管理，追求卓越，崇尚一流，全方位提升教育教学质量，并且极力打造学校外语教学特色，尊重每个学生的个性，注重德智体美劳全面发展，为培养具有国际视野的领袖级人才打下坚实的基础。

学校的现任校长是胡霞，以前是成都七中的副校长，于2019年8月25日起担任成都树德中学三校校长。

树德中学外国语校区在哪里

树德中学外国语校区位于四川省成都市的锦江区。

树德中学外国语校区是成都市重点中学树德中学的一个分校，以其优质的教育资源和特色教学而著名。学校位于锦江区，这个区域是成都市的中心地带，交通非常便利。学校周围环境优美，毗邻多个公园和绿地，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校设施完善，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆和运动场等，为学生提供了优质的教育资源和良好的学习环境。

学校的教学特色是注重外语教学和国际化教育，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。学校拥有一支优秀的教师团队，他们教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够为学生提供个性化的教学服务。学校还积极开展各种课外活动，如文艺演出、运动会、艺术节等，为学生提供了展示才华的平台。

总之，树德中学外国语校区是一所优质的中学，以其良好的教育环境、先进的教学设施和丰富的教学资源吸引着众多家长和学生的青睐。

树德中学外国语校区怎么样

树德中学外国语校区好。

树德中学(外国语校区)学校代码:01010树德中学(外国语校区)。

树德中学(外国语校区)学校简介:学校规模成都树德外国语学校由成都市人民政府投资3个多亿兴建,位于锦江区成龙大道芙蓉西路(东三环路卓锦城旁),占地120亩,是整体布局合理、功能用房完善、内部设施先进的现代化外国语特色公办学校。

教学设施办学特色成都树德外国语学校（成都市第一外国语学校）秉承树德文化，坚持树德中学“树德广才”的办学思想，传承树德中学“树德务滋”“广才务实”等优良传统。

位于成都市锦江区百日红西路398号。

从金沙车站乘坐809路（坐21站）到三环路桂溪立交桥外侧站转乘331路（坐8站）到三环路航天立交桥南外侧站下。往后走约470米到成都树德中学(外国语校区)。

树德中学由国民党陆军上将孙震将军创办于1929年4月4日，以“忠、勇、勤”为校箴，以“树德树人”为办学宗旨而得名。

1944年，学校被当时最权威的《大公报》评为“全国最好的四所私立中学之一”。

新中国成立后更名为成都市第九中学，1989年恢复现名。学校是：首批国家级重点高中、四川省首批省级重点中学、成都市教育局直属三所高中之一、省级校风示范校、省级实验教学示范校、省级艺术教育特色学校、全国篮球高水平试点校。

成都树德中学有几个校区

1、九中有三个校区，分别是树德中学宁夏校区，树德中学光华校区，树德中学外国语校区。

2、宁夏校区是本部，生源最好，目前理科成绩也是三校区最好的，能进实验班的，都是全市的顶尖水平。

1929年，孙震将军创办私立树德学校，提出“树德树人”的办学主张。二十世纪三十、四十年代，成为全国办得最好的六所私立学校之一，时称“北有南开，西有树德”。1952年，改制为公立学校，更名为成都九中，定为四川省首批办好的省级重点中学。

1958年被定为四川省归国华侨子女集中就读学校、1959年被定为四川省高级干部子女集中就读学校。1989年，恢复树德中学校名。

扩展资料：

020年5月26日上午09：00－10：30，生物教研组在成都市中小学教师继续教育网上高中课程菜单培训中利用网络开展了《新课标视野下的能量观》为主题的市级教研活动。

本次活动首先展示是李晓兰老师《细胞的能量供应和利用——细胞呼吸的原理和应用》的示范课，李老师从美妙的诗句和现实生活的例子为切入点，导入新课，能极大地激发学生学习热情。随后深入浅出的解读了细胞呼吸的概念，实质。

重点从实验的角度，采用探究式教学策略，深入剖析了探究酵母菌细胞呼吸的方式，并设计了课堂练习，完美的实现了讲练结合。通过课堂教学实例渗透了物质与能量观,让学生理解并培育学生的生命观念之一的能量观。

参考资料：城都树德中学官网-校园概况

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