来源:网络 作者:网络 发布时间:2025-05-20 09:20:52
其实长春103中学的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解长春第103中学是重点中学吗,因此呢,今天小编就来为大家分享长春103中学的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
长春市第103中学,也被称为长春市第二外国语学校,是一所备受瞩目的教育机构,提供从幼儿到初中的一体化教育。该校位于长春,占地23705平方米,拥有东校区、西校区以及专门的学生公寓设施。学校共有101个教学班,接纳了大约4000多名学生在这里学习成长。
该校凭借其卓越的教学质量与丰富的教育经验,赢得了众多荣誉。其中包括“国际交流示范学校”的称号,展示了其在国际教育交流中的领先地位;“全国现代教育技术实验学校”则肯定了其在运用现代教育技术方面的创新实践;“全省文明单位”和“省教育系统先进集体”的荣誉,体现出学校的整体管理水平和社会影响力。
长春市第103中学更是被评为“市一类一级示范校”,证明了其在教育质量上的高标准;作为“市首批开放学校”,该校致力于开放教育资源,推动教育公平;而“市教师专业发展型学校”的称号,则强调了学校对教师队伍的专业发展和持续提升的重视。
总的来说,长春市第103中学是一所集优质教育、丰富荣誉和先进理念于一体的全方位发展学校,为学生们提供了优质的教育环境和丰富的学习资源。
长春103中学是高档次。
1、在院校评选方面,实行九年一贯制教育,是全国现代教育技术实验学搜游游校、吉林磨仔省教育系统先进世销集体、吉林省科技教育示范校、长春市AAA学校。
2、在学科建设中方面,学校在长春市学科建设中优势明显,有10个学科组被评为长春市优秀学科组,3个学科成为长春市优秀教师专业发展建设领先全省,连续多年在长春市教师专业发展大会上做经验交流,该校教学质量成为区域龙头,长春市前茅。
3、长春市第一〇三中学始建于1962年,现发展成为国家、省、市优质品牌学校,南关区龙头学校,现有亚泰、大经、南部新城、华泽、桃源五个校区,实行中小九年制一体化管理,集团化办学格局。
103中没有固定学区,主要采取大学区派位方式。因为103中是优质校,竞争还是相当激烈的。
原长春市第103中学和长春市第14中学位于南关区,历史悠久。合并后,长春市第103中学师资力量更加强大,进入长春市十大最佳学校。
两校之间实行五个一,即一套班子,一支队伍,一本制度,一种管理,一样待遇。两所学校的校长办公会、班子例会都在一起开,对课堂管理、教师管理、教学管理,包括学生管理都是用一种模式统一管理。
另外,103中在南部新城先后建立了103新城和103华泽学校两个校区,极大地改善了南部新城缺少优质公办学校的局面。
长春103中学教学特色:
学校发展的最终目的就是为了每一个学生,103中学的特色教育,造就了一批素质结构全面,个性特长突出的卓而不群的学生群体:在近几年举行的全国数学、物理、化学竞赛中,获奖学生人数逐年增加并位居长春市前列;连续五年参加全国青少年信息奥林匹克竞赛,均获得了一等奖;经过学校中小幼一体化教学合理设计的学生课程(外语、数学、语文)。
使中小、幼小衔接成为长春市乃至吉林省的典范,走在教学改革的前沿,学生初中毕业英语可以达到七级(相当于高二)水平;学校女子篮球队多次获得长春市冠军、吉林省第一名;学生心理剧获得长春市第一届校园心理剧一等奖;80%以上的学生在计算机、体育、艺术等方面有特长。
是。
根据查询高考之家网显示,长春103中学是吉林省首批省级重点中学,学校始建于1952年,位于长春市净月经济开发区。学校占地面积7万平方米,建筑面积2万余平方米,绿化面积达16000平方米,建有教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓等教学设施,有200米标准塑胶跑道和400米标准田径场;校园内绿草如茵,花香四溢,鸟语花香,四季常青,是一所花园式学校。学校以“为学生终身发展奠基”为办学理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。在实施素质教育的过程中,坚持学生为主体,教师为主导,教学相长,共同发展的办学原则,形成了一套适合自身特点的教学体系和管理模式。
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