合阳县城关小学 合阳县城关二小老师名单

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写合阳县城关小学的校园一角作文250字

一走进我们的校园，在小操场东方有两个长方形的花池。这个花池算是最美丽

最迷人的了！花池周围是一排排整齐的小黄杨，它像高大威猛的不知疲倦的卫士保卫着花池。花池里种着一排排高大墨绿、发亮的广玉兰。高大挺秀的广玉兰长着棕褐色的树干，这咖啡色的树干是那么迷人，我仿佛感觉它还散发着咖啡的香味。广玉兰的树叶绿油油的，犹如一把盛汤的大勺子，使我沉醉在这树叶中了。秋天的广玉兰的叶子长出了如同梭子一般的果子，果子里长着深红的小豆子，一看见就会叫人产生爱慕之心。花池中张着像蘑菇样的女贞球，它是半圆的好像十五的月亮。虽然没开花但已经迷着了我！女贞球旁是一排高大、挺拔的棕树。它的树干被人工修剪后，显得格外生动形象；它的叶子好似西游记里牛魔王的芭蕉扇。我还听老师说古代人就是用它来作扇子的。听了这些我更加喜欢花池了！

美丽的花池我爱你！

合阳县城关第二小学有哪些老师

合阳县城关二小老师名单有：李莉萍，杨丽萍，雷阳，孙珍，张娟，习艳丽，习婷，杨蕊，孙亚丽，安宪丽，白艳，邢桂勤，赵英丽，党芬娥，刘亚珍，孙晓英，闵婷，马玲艳，种灵洁，周锋，贾海燕，雷亚洁，魏海荣，王元红，郭美丽等。

合阳县城关第二小学校创建于1999年，座落于合阳县商南路，占地面积31250平方米，建筑面积10000余平方米。

目前设有70个教学班，在校学生4140余人，教职工217人。其中高级教师8名，中级教师60名，教学名师1人，省学科带头人1人，省级教学能手6人，市教学能手13人，骨干教师80余名。

学校以“行”文化为核心理念，以“夸父逐日行健致远”为学校精神，以“千里之行始于足下”为校训，以“行行为根，以艺为魂”办学宗旨，遵循“笃行精神立风骨美育特色筑品牌”的办学方略，形成了“以艺术彰显特色、以艺术促进发展、以艺术优化课程”的办学格局。

学校建设：

学校环境幽雅，全力打造了以素养中心、知行楼、雅行楼、笃行楼文化。素养中心以一楼多彩之春读书节、二楼激情之夏艺术节、三楼行健之秋体育节，四楼创造之冬科技节的四季主题文化靓丽了校园。办公室、教室结合年级和学科特点布置，优雅大方、文化气息浓厚，呈现出百花齐放，各美其美，美美不同的态势。

少队部、智慧教室、广播室、录播室、微机室、校园电视台等功能部室齐全，处处彰显着蓬勃向上的活力。学校实行精细化管理，形成了“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的“六德”育人体系。

合阳城关二小的老师都有谁

合阳县城关二小老师名单有：李莉萍，杨丽萍，雷阳，孙珍，张娟，习艳丽，习婷，杨蕊，孙亚丽，安宪丽，白艳，邢桂勤，赵英丽，党芬娥，刘亚珍，孙晓英，闵婷，马玲艳，种灵洁，周锋，贾海燕，雷亚洁，魏海荣，王元红，郭美丽等。

合阳县城关第二小学校创建于1999年，座落于合阳县商南路，占地面积31250平方米，建筑面积10000余平方米。

目前设有70个教学班，在校学生4140余人，教职工217人。其中高级教师8名，中级教师60名，教学名师1人，省学科带头人1人，省级教学能手6人，市教学能手13人，骨干教师80余名。

学校以“行”文化为核心理念，以“夸父逐日行健致远”为学校精神，以“千里之行始于足下”为校训，以“行行为根，以艺为魂”办学宗旨，遵循“笃行精神立风骨美育特色筑品牌”的办学方略，形成了“以艺术彰显特色、以艺术促进发展、以艺术优化课程”的办学格局。

学校建设：

学校环境幽雅，全力打造了以素养中心、知行楼、雅行楼、笃行楼文化。素养中心以一楼多彩之春读书节、二楼激情之夏艺术节、三楼行健之秋体育节，四楼创造之冬科技节的四季主题文化靓丽了校园。办公室、教室结合年级和学科特点布置，优雅大方、文化气息浓厚，呈现出百花齐放，各美其美，美美不同的态势。

少队部、智慧教室、广播室、录播室、微机室、校园电视台等功能部室齐全，处处彰显着蓬勃向上的活力。学校实行精细化管理，形成了“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的“六德”育人体系。

合阳县城关二小老师名单

合阳县城关二小老师名单有：李莉萍，杨丽萍，雷阳，孙珍，张娟，习艳丽，习婷，杨蕊，孙亚丽，安宪丽，白艳，邢桂勤，赵英丽，党芬娥，刘亚珍，孙晓英，闵婷，马玲艳，种灵洁，周锋，贾海燕，雷亚洁，魏海荣，王元红，郭美丽等。

合阳县城关第二小学校创建于1999年，座落于合阳县商南路，占地面积31250平方米，建筑面积10000余平方米。目前设有70个教学班，在校学生4140余人，教职工217人。其中高级教师8名，中级教师60名，教学名师1人，省学科带头人1人，省级教学能手6人，市教学能手13人，骨干教师80余名。

学校以“行”文化为核心理念，以“夸父逐日行健致远”为学校精神，以“千里之行始于足下”为校训，以“行行为根，以艺为魂”办学宗旨，遵循“笃行精神立风骨美育特色筑品牌”的办学方略，形成了“以艺术彰显特色、以艺术促进发展、以艺术优化课程”的办学格局。

学校建设：

学校环境幽雅，全力打造了以素养中心、知行楼、雅行楼、笃行楼文化。素养中心以一楼多彩之春读书节、二楼激情之夏艺术节、三楼行健之秋体育节，四楼创造之冬科技节的四季主题文化靓丽了校园。办公室、教室结合年级和学科特点布置，优雅大方、文化气息浓厚，呈现出百花齐放，各美其美，美美不同的态势。

少队部、智慧教室、广播室、录播室、微机室、校园电视台等功能部室齐全，处处彰显着蓬勃向上的活力。学校实行精细化管理，形成了“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的“六德”育人体系。

以“君子行善，君子行礼，君子行学，君子行艺”四个模块开设博行生本课程，通过特色鲜明的文化浸润，丰富多彩的文化活动，激励学生做“独立思考者，智慧行动派美善小天使，多彩艺术星”。注重教研，常态化开展“三人行”主题研修、“三人行”教学沙龙、“三人行”课例研修系列活动。

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